В условиях цифровой реальности родители часто чувствуют себя „цифровыми иностранцами“, пытаясь применить старые правила к новым условиям. Оставить ребенка наедине с алгоритмами — значит проигнорировать его безопасность. Медиаграмотность в 2025 году — это не только умение различать правду и ложь, но и навигация в мире манипуляций. Ребенок должен уметь задавать критические вопросы, анализируя информацию.
Родители играют важную роль как основа для доверия и обучения, однако важно, чтобы медиаграмотность развивалась в сотрудничестве с школой и медиа. Школа должна превращать интуитивные знания в осознанные методы, обучая детей разбирать новости и понимать структуры манипуляций. Важно, чтобы родители и образовательные учреждения работали вместе, поддерживая детей в этом важном процессе.
Блогеры также влияют на восприятие детей, формируя их нормы. Учить детей критически анализировать контент, включая то, что они видят у блогеров, необходимо. В эпоху ИИ и дипфейков эмоциональный интеллект становится защитным механизмом, поскольку мгновенные реакции могут быть манипуляцией. Медиаграмотность — это не статичное умение, а динамичный процесс, требующий регулярной практики и применения простых протоколов, таких как правила паузы и проверки источников, позволяющих детям не терять контроль над своим восприятием информации.