Запрет на смартфоны в школах не улучшает успеваемость

Недавнее исследование опровергло мнение, что запрет на использование смартфонов в школах способствует улучшению успеваемости. Анализ проводился в США, где в 2026 году около двух третей штатов ввели такие ограничения.

• 41% подростков поддерживают запрет на телефоны на уроках.
• Только 20% выступают за полный запрет на учебный день.
• Исследование охватило более 40 000 школ с 2019 по 2026 год.
• Обнаружено незначительное улучшение успеваемости в гимназиях.

Методология исследования

Ученые сравнили результаты школ с системой хранения телефонов и без нее, анализируя данные тестов, посещаемости и опросов учеников и учителей. Основное внимание было уделено школам, где ученики оставляли свои телефоны в специальных магнитных сумках на время занятий.

Результаты и выводы

Несмотря на ожидания, исследование не показало значительного повышения успеваемости. В среднем результаты тестов остались неизменными, за исключением небольшого улучшения в математике среди гимназистов. Однако среди учащихся основной школы эффект отсутствовал.

Интересно, что после введения запрета на смартфоны наблюдалось временное увеличение случаев отстранения учеников от занятий, что могло быть связано с конфликтами из-за новых правил. Со временем дисциплина в классах улучшилась, а самочувствие учеников стало лучше на второй год действия запрета.

Тем не менее, ни посещаемость, ни уровень кибербуллинга не изменились. Ученые подчеркивают, что результаты тестов и опросов не всегда полностью отражают влияние запретов. Также стоит учитывать, что системы хранения телефонов внедрялись в разных школах с разными подходами, что могло повлиять на общую статистику.